홈 > 
 |
|
| 강의명 | 수강하기 | 수강현황 |
|---|---|---|
| 1. 온라인>e러닝지도실무-e러닝 기본 이론 학습 | ||
| 1-1. e러닝의 개요 및 정의 | ||
| 1-2. LMS와 e러닝 지원 인프라 | ||
| 1-3. 학습환경과 학습이론 | ||
| 1-4. 사이버 커뮤니케이션 | ||
| 1-5. e러닝 튜터 (e러닝지도사) | ||
| 2. 온라인>e러닝지도실무-e러닝 기획을 위한 | ||
| 2-1. e러닝 관련법과 제도 및 기술동향 | ||
| 2-2. e러닝 학습의 특성 | ||
| 2-3. 프로젝트 기획 및 분석하기 | ||
| 2-4. 실전 업무 (제안서 및 제안요청서 작성방법) | ||
| 2-5. 동영상 및 플래시, WBI 콘텐츠 사례 분석 | ||
| 2-6. 스토리텔링 형태의 콘텐츠 사례 분석 | ||
| 2-7. LMS 구축 및 콘텐츠 운영 사례 | ||
| 3. 온라인>e러닝교수설계실무-교수설계의 ABC | ||
| 3-1. 스토리보드란 무엇인가? | ||
| 3-2. 학습 흐름도와 학습목표 | ||
| 3-3. 인터페이스와 상호작용 설계 | ||
| 3-4. 학습과 동기 | ||
| 3-5. ARCS 모델 따라하기 | ||
| 4. 온라인>e러닝개발 및 운영실무 v2.0 | ||
| 4-1. e러닝 프로젝트의 범위 | ||
| 4-2. e러닝 프로젝트의 관리 | ||
| 4-3. 프로젝트 기획의 실행 | ||
| 4-4. 학습자 상황 및 요구 분석 | ||
| 4-5. 학습자 관련 운영전략 | ||
| 4-6. e러닝을 위한 교수체제 | ||
| 5. 온라인>e러닝개발 및 운영실무 v2.0 | ||
| 5-1. e러닝 콘텐츠 설계 원칙 | ||
| 5-2. SME와 교수설계자의 역할 | ||
| 5-3. 스토리보드 작성 | ||
| 5-4. e러닝 콘텐츠 개발 기획 및 과정 | ||
| 5-5. 프로세스별 콘텐츠 기획 및 설계, 개발의 예 | ||
| 6. 온라인>e러닝개발 및 운영실무 v2.0 | ||
| 6-1. LMS 구조 및 기능 | ||
| 6-2. LMS와 LCMS | ||
| 6-3. e러닝 운영하기 | ||
| 6-4. 운영문제와 해결방안 및 운영전략 | ||
| 6-5. 학습동기 관리 방안 | ||
| 6-6. 운영관리를 위한 SME 관리 사항 | ||
| 7. 오프라인>e러닝 콘텐츠 개발의 순서 (주 1회) | ||
| 7-1. e러닝 콘텐츠 개발 프로세스 | ||
| 7-2. 잘나가는 e러닝 콘텐츠의 유형 | ||
| 7-3. 원고분석, SME 요구 조사, 학습 환경 분석 | ||
| 8. 오프라인>교수설계 전략안 구성 (주 1회) | ||
| 8-1. 인터페이스 설계 | ||
| 8-2. 학습 플로우 구성하기 | ||
| 8-3. 학습목표 진술 하기 | ||
| 8-4. 실습과제 1 | ||
| 9. 오프라인>스토리보드 제작 1 (주 1회) | ||
| 9-1. ARCS 따라하기(동기 유발, 지속 전략) | ||
| 9-2. 시각자료 제시방법, 시각디자인 원리 | ||
| 9-3. 실습과제 2 | ||
| 10. 오프라인>스토리보드 제작 2 (주 1회) | ||
| 10-1. 다이어그램, 표, 그래프 만들기 | ||
| 10-2. 상호작용과 애니메이션 추가하기 | ||
| 10-3. 나래이션 대본 작성 | ||
| 10-4. 실습과제 3 |
e러닝 교수설계 및 기획에 관심있는자
한국U러닝연합회와 함께합니다.
교육수료 후 [e러닝지도사 1급] 발급
| 별점 | 작성자 | 제목 |
|---|
|
- 상호명:(주)포미비앤엠 대표이사:정해춘 사업자 등록번호:527-86-00343 통신판매신고:제 2018-서울성동-0229호
- 주소: 서울특별시 성동구 성수일로8길 5 서울숲SKV1타워 2004호
- 고객지원 E-mail:[email protected]
- Copyright (c) 2000-2024 formebnm.co.kr All rights reserved